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long8国际娱乐创建全国文明城市任务分解表

2012年07月10日 15:58:32 来源:宁夏long8国际娱乐 访问量:939

long8国际娱乐创建全国文明城市任务分解表

承担任务

测评标准

责任科室

责任领导

责任人

法制宣传教育

     积极实施法制宣传教育第六个五年规划,弘扬法制精神;

     加强广大师生法制宣传教育;法制宣传教育的普及率≥98%

 

德育处①

 

办公室②(教工法制宣传)

 

 

郭宁昌

周宝坤

基层党、群组织建设

①加强和完善学校党、群组织建设;

②加强和完善体育教研组、体育俱乐部等组织建设。

办公室①

工会①

团委①

教务处②

 

何忠诚

胡海滨

规范化服务

①遵守职业道德、服务标准和程序公开、服务规范、诚信守法;

②有高效的投诉处理机制。

办公室①②

 

何忠诚

胡海滨

优秀传统文化教育

     创新形式,形成制度,用多种形式宣传普及优秀传统文化;

     组织开展“我们的节日”主题活动,运用传统节日弘扬民族文化的优秀传统;

③组织开展中华经典诵读等全民读书活动。

德育处①

团委 ①②③

 

郭宁昌

刘宁军

学校管理

     推行校务公开和收费公示制度,定期开展教育收费专项检查,建立学校滥收费责任追究制度;

     建立健全各项安全管理制度和校园意外伤害事件应急管理机制,建立和完善中小学生意外伤害保险制度;

     开展和谐校园创建活动,师生关系、同学关系和谐。

办公室①

德育处②③

保卫科②

 

何忠诚

胡海滨

经常参加文体活动人数比例

80%

教务处

穆春利

杨兴惠

体育设施与体育活动

     积极开展全民健身活动;人均体育场地面积>1.08平方米,体育设施状况良好;

教务处

穆春利

杨兴惠

校园周边环境治理

     定期组织开展校园周边专项检查;

     加强校园周边治安和交通管理,严厉打击侵害师生人身、财产、安全和教唆胁迫、引诱指使未成年人从事各种不良活动的违法犯罪行为。

总务处保卫科①②

 

何忠诚

王宁华

long8国际娱乐未成年人思想道德建设工作任务分解表

承担任务

测评标准

责任科室

责任领导

责任人

分工合作

     把未成年人思想道德建设列入年度工作计划和目标管理范畴;

     在实施重点工作、组织专项治理中,有关单位密切合作,形成整体合力;

     联合开展未成年人思想道德建设主题教育实践活动≥3(次/年)。

办公室①

教务处②③

德育处 团委、工会、②③

郭宁昌

刘宁军

责任落实

     认真落实文明委交办的工作任务,切实承担起组织协调未成年人思想道德建设工作的责任;

     明确分管领导、分管科室、严格实行责任制,做到事事有人管、件件有着落;牵头科室能有效协调相关责任科室开展工作。

德育处①

办公室②

郭宁昌

刘宁军

群众参与

     组织开展吸引群众广泛参与的未成年人思想道德建设活动;

     认真听取群众对未成年人工作的意见建议,利用报刊、电视、网络、电话等方式,建立畅通的沟通渠道。

团委、①②

何忠诚

宋春荣

德育保障机制

     将德育工作纳入教育教学评估体系;对教师进行考核。

     建立健全并实施学生综合素质评价体系,作为评优和升学的重要参考依据;

     通过建立家长委员会、举办家长学校、设立家长接待日、组织教师家访和建立社区活动联系卡等方式,加强学校与家庭、社区的联系,共同做好德育工作;

 

德育处①③

教务处②③

 

 

郭宁昌

刘宁军

课堂德育

按照课程计划开设思想政治课,无减少课时和挪用现象;

②各门课程充分发掘和利用自身的德育资源,在教学中落实好“情感、态度、价值观”的课程目标;

③开设地方课程和校本课程,进行地域文化、传统美德等优秀传统文化教育;

④积极进行思想政治课教学改革,不断改进教学方法,学生对德育教学的满意率≥85%

教务处

张彦柱

杨兴惠

日常德育

①坚持升降国旗和校会、班会制度;

②利用重要纪念日、节庆日、寒暑假等时机,集中开展各类主题教育实践活动;

③定期开展评选三好学生、优秀学生干部、先进集体等活动,树立先进典型,优化校风学风;

④学生社会公益活动的参与比例≥80%

德育处

郭宁昌

周宝坤

健康素质

深入开展“阳光体育运动”,学生体育锻炼列入教学计划,确保学生在学校体育锻炼≥1小时/天;

②每学年召开运动会,经常因地制宜地开展以班级、年级为单位的学生体育活动和竞赛;

③建立和完善学生健康体检制度,组织学生每年进行1次体检;

④确保学生休息睡眠时间≥8小时/[1]

⑤全面实施《国家学生体质健康标准》,确保学生体质达到及格等级以上。

教务处

穆春利

杨兴惠

课业减负

无占用节假日、双休日组织学生上课或集体补课,及各种形式的有偿上课、补课现象;

②无组织学生统一购买教辅材料、以赛促销代销等现象;

③无挤占音乐、美术和体育课现象。

教务处

张彦柱

杨兴惠

德育队伍

①实行校长负责的德育工作领导管理体制。明确专门机构主管德育工作,有1名副校长分管德育;

②选配优秀教师担任班主任,形成了班主任聘任、培训、考核、评优等制度;

③聘请人员担任学校法制副校长,保证每学期到校上法制教育课;

建立和完善校外辅导员制度,选聘有经验的人士担任校外辅导员。

德育处 团委

郭宁昌

刘宁军

师德建设

①把职业道德教育纳入教师继续教育的必修课程,适时组织培训,开展主题教育;

②严格师德考核,建立奖惩机制,无造成不良影响的失德现象发生;

③重视并开展教师心理健康教育工作;

④学生、家长对师德的满意率≥90%

德育处 教务处

郭宁昌

刘宁军

团队建设

     把共青团工作纳入学校工作的总体布局,进行总体安排。

② 学校团队组织健全、团队活动制度化;

③团队干部实行民主选举,干部由团员定期轮流任职;

④积极办好业余党校、团校,做好学生“推优入党”工作;

⑤重视学生会、学生社团的工作,支持和指导他们更好地发挥作用。

团委

何忠诚

宋春荣

校园文化

①校园内有富有教育意义的挂图、画像、景观、设施等,环境整洁优美;

②校园内有宣传栏、广播站、校园网、校报校刊等文化阵地;

③举办歌咏、书画、读书演讲、经典诵读、科技小发明等丰富多彩的校园文化活动;

④学校学风、教风和校风良好,师生精神面貌积极向上,师生、同学、家校关系和谐。

德育处 教务处

郭宁昌

周宝坤

校园安全

①有计划地开展自护自救教育,向学生普及治安防范、灾害避险、交通和消防安全知识以及有关法律常识;

②建立健全各项安全、卫生管理制度和校园意外伤害事件应急管理机制;

③配备专业保安人员,严格落实门卫制度,加强校内巡逻。

保卫科

何忠诚

崔焕才

组织指导

建立健全由妇联、教育等相关部门组成的家庭教育工作协调机制;

工会

何忠诚

党爱英

家长学校

①家长学校制定教学计划,并能正常开展活动;

②开展创建示范家长学校活动,总结推广先进经验。

教务处 德育处

张彦柱

杨兴惠

家教活动

①深入开展“小公民道德建设”、“争做合格家长、培养合格人才”双合格家庭教育宣传实践活动;

②成立家庭教育讲师团,组织开展宣讲活动;

③针对单亲家庭、困难家庭、流动人口家庭等特殊家庭的实际情况,提供良好的家庭教育指导与服务;

④家长对科学教子观念和方法的知晓率≥80%

德育处 教务处

郭宁昌

刘宁军

行为示范

①家长能以身作则的比例≥80%

②家长能够尊重未成年子女隐私的比例≥80%

③家长了解未成年子女交友状况并给予指导的比例≥80%

德育处

郭宁昌

刘宁军

社区(村)

活动场所

①学校的文体设施、活动场地等,在节假日和放学后面向社会免费开放。

②活动场所有专人负责管理维护,保证未成年人能够开展活动。

教务处 体育组

穆春利

杨兴惠

社区(村)未成年人教育

活动

①利用寒暑假、双休日,组织学生开展文艺演出、体育比赛、科技制作、公益服务等活动;

②社区与学校加强协调沟通,建立青少年参与活动的档案资料,为学校评价学生提供依据。

德育处

郭宁昌

刘宁军

未成年人权益保护

①积极开展《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规的宣传教育;

 

德育处 团委

郭宁昌

刘宁军

社会主义核心价值体系学习教育

①把社会主义核心价值体系学习教育作为第一位的任务,渗透到课堂教学、社会实践、校园文化的各个环节,贯穿于未成年人成长的各个阶段;

坚持不懈地开展理想信念教育、国情教育和形势政策教育,强化未成年人对社会主义核心价值体系的认同;

广泛开展社会主义核心价值体系学习实践活动,引导学生在参与中受到教育、得到提高。

教务处

张彦柱

杨兴惠

“做一个有道德的人”活动

①围绕“在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会奉献他人”的主题,广泛深入开展道德实践活动;

②健全完善适合学生的道德规范,引导学生践行社会主义荣辱观,继承中华民族传统美德,争做有道德的人;

③认真组织“美德少年”、“文明小公民”、“小道德模范”等评选表彰;

 

团委

何忠诚

宋春荣

心理健康辅导

建立学生心理帮助中心,对学生进行心理辅导。

德育处 教务处

心理健康室

郭宁昌

刘宁军

经典诵读

①把经典诵读纳入教育教学计划,作为学生道德实践的重要内容;

②把诵读中华经典、红色经典和学习道德模范、身边好人的先进事迹相结合,引导学生继承优良传统、提高道德素养;

     组织开展诵读展演、竞赛交流、冬(夏)令营等活动,建立推进经典诵读的工作机制。

     开展“学习增智”、“书籍丰富精神生活”主题读书活动。

团委

何忠诚

宋春荣

影视文艺

①积极组织开展优秀童谣征集推广传唱活动;

②每年定期组织学生公益性文艺演出,并开展送演出进社区、进农村等活动。

德育处

郭宁昌

刘宁军

图书出版

开放学校图书馆。

教务处

穆春利

杨兴惠

网络阵地

①依托学校网络教室、图书馆等处的上网设施,建立面向学生的公益性上网服务场所,并有实现持续运营、规范管理、健康上网的保障机制;

②支持鼓励开办面向青少年的网站,开展“文明小博客”、“班级博客”等健康有益的网络活动;

教务处

穆春利

杨兴惠

加强规划和建设

确保活动场地、设施、器材的安全性,配备安全保护人员,设置必要的安全警示标志。

总务处

何忠诚

王宁华

校馆衔接措施

把校外活动列入教育教学计划,主动加强与各类校外活动场所的联系。

 

教务处 团委

张彦柱

杨兴惠 宋春荣

治安和交通

环境

在临街附近,设置交通标志标线和其他交通安全设施。上学放学时,有专人维护校园门口道路的交通秩序。

保卫科

何忠诚

崔焕才

关爱行动

①开展“代理家长”、“亲情电话”、“城乡少年手拉手”、组建“留守小队”等形式多样的关爱活动。

 

团委

何忠诚

宋春荣

爱国情感

①国家标识(国旗、国徽、国歌等)知识的知晓率≥90%;

②基本国情知识的知晓率≥90%;

③对作为一个中国人感到自豪的比例≥90%;

④了解我国著名民族英雄、爱国志士、革命先驱、历史文化名人的比例≥90%。

德育处

郭宁昌

刘宁军

理想信念

①对国家强盛、民族复兴充满信心的比例≥80%;

②相信家庭生活状况会越来越好的比例≥80%;

③对个人前途充满希望的比例≥80%。

德育处

郭宁昌

刘宁军

道德品质

①认为身边同学懂得感恩和孝敬父母的比例≥80%;

②能够做到尊敬师长、团结同学的比例≥80%;

③以实际行动回报社会和他人关爱的比例≥80%;

④对损害他人利益、集体利益和国家利益的行为感到羞耻的比例≥80%;

⑤即使在道德约束条件放松的情况下,仍然能严格自律的比例≥80%。

德育处

郭宁昌

刘宁军

心理素质

①在遭受挫折和打击的时候,基本上能够做到不气馁,并冷静反思的比例≥80%;

②在和他人发生冲突的时候,基本上能控制自己的情绪和行为的比例≥80%;

③如果下定决心做一件事情,基本上都能够坚持到底的比例≥80%;

④对自己的过失言行感到惭愧,并勇于承认错误的比例≥80%。

德育处

郭宁昌

刘宁军

维护公共环境

①无乱扔杂物、无随地吐痰和口香糖现象;

②无攀折、损坏花草树木现象;

③无乱刻乱画现象。

德育处

郭宁昌

周宝坤

遵守公共秩序

①排队候车,依次上下车;

②不乱穿马路、闯红灯;

③图书馆、纪念馆、博物馆、展览馆、美术馆等公共场所,不大声喧哗,无污言秽语、嬉闹现象。

德育处

保卫科

郭宁昌

周宝坤

崔焕才

讲究礼仪礼节

①熟练使用“您好”、“谢谢”、“对不起”、“再见”等文明礼貌用语,仪容仪表整洁得体;

②友善对待外来人员,中学生能够热情为陌生人指路;

③学生在公共交通工具上主动为老、弱、病、残、孕及怀抱婴儿者让座。

德育处

郭宁昌

周宝坤

社会评价成年人满意率

80%

德育处

郭宁昌

周宝坤

社会评价未成年人满意率

80%

德育处

郭宁昌

周宝坤

社会评价未成年人安全感

80%

保卫科

何忠诚

崔焕才

社会评价未成年人违法犯罪率

10%

保卫科

何忠诚

崔焕才

社会评价测评组整体

感受

牢固树立了“德育为先”的办学理念,学校在德育工作中的主渠道作用得到充分发挥。学生精神面貌良好,行为举止文明有礼。

 

德育处

郭宁昌

刘宁军

 

编辑:马静
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